常言道:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”農(nóng)民在耕地前要“備耕”,工人在生產(chǎn)前要“備料”,戰(zhàn)士在打仗前要“備戰(zhàn)”,這都是“預(yù)”。同樣道理學(xué)生在上課之前,也要準(zhǔn)備準(zhǔn)備,這準(zhǔn)備就是指預(yù)習(xí)。 隨著新課改的不斷深入,預(yù)習(xí)已不是一個陌生的詞語,也不是一個新鮮的事物,特別在語文學(xué)科,預(yù)習(xí)現(xiàn)象更為普遍。預(yù)習(xí)本身就是一種自學(xué),是課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,學(xué)生在預(yù)習(xí)中不僅要動口、動腦,還要動手。葉圣陶先生說過:“不教學(xué)生預(yù)習(xí),他們經(jīng)歷不到在學(xué)習(xí)上很有價值的幾種心理過程。...
[摘要]語文課程的性質(zhì)和目標(biāo)任務(wù)是什么,語文課怎么教,語文課教什么,這是必須清楚明確回答的問題。語文課要以“學(xué)習(xí)語文字運用”為主要目標(biāo),圍繞本體性教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)過程,要重視語言積累,包括字、詞和句型的積累,這樣語文課才能高效,有效促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。 [關(guān)鍵詞]語文課 語言文字 運用 本次觀摩活動的一大亮點是對閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)和口語交際教學(xué)三種課型作了全方位的探索研究,在課型研究上是一種創(chuàng)新。 一、語文是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的課程 &n...
首先,我們要明確教研活動的特點和目的。教研活動最主要的特點和目的,就是要解決當(dāng)前教育教學(xué)中的各種實際問題。也就是說,教研活動的課題不在大而在小,不在深而在實,應(yīng)想教育教學(xué)之所想,急教育教學(xué)之所急。否則,教研活動就是瞎研究、空研究。 其次,要做教研活動的有心人。學(xué)校豐富的研究機會、獨特的研究情景、鮮活的研究問題、最佳的研究位置,為教師開展教研活動提供了優(yōu)越的研究條件。這就要求我們要時時留心周圍的一切,要自覺以研究者的眼光審視、分析和解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,要本著“教什么、研究什么&rd...
問題:有的學(xué)科教師集體評課效果很好,有的則不如人意,如何讓集體評課更有效,能夠真正推動學(xué)校的教研工作呢? 專家:集體評課是促進教師反思、加強教師合作交流、深化校本教研的一種重要方式。但在具體實施過程中,往往由于教師“不敢評”、“不會評”,導(dǎo)致有些集體評課活動效果如您所說的“不如人意”。要讓教師的集體評課活動更有效,要關(guān)注三個方面: 首先,培養(yǎng)教師合作文化,讓教師在集體評課活動中“敢說話”。教師合作文化是基于教師之間的開放性、信賴性和相互支持、援助而形...
隨著新課程改革的實施與推進、學(xué)生主體性地位的日益凸顯,當(dāng)班主任難,當(dāng)好小學(xué)畢業(yè)班班主任更難,是一個大家不可否認(rèn)的事實,因為小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生是一個具有特殊性的班級群體,都是些十二三歲的學(xué)生,剛剛進入少年期。他們的思維、心理、言行、情操、身體發(fā)育等都變化很快。班主任工作對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理成長起著重要的作用,他們是學(xué)校、家庭、社會教育力量的協(xié)調(diào)者。因此,做好畢業(yè)班班主任工作意義重大。 一、六年級學(xué)生的特點 1、學(xué)習(xí)方面 &nb...
一、班主任工作職責(zé) 班級是學(xué)校進行教育教學(xué)工作的基層單位。班主任是班集體的組織者、指導(dǎo)者,是學(xué)校實施教育教學(xué)工作計劃的得力助手。 班主任的主要任務(wù)是:按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),開展班級工作,全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生,使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,體魄健康的一代新人。 <一>班主任的職責(zé) 1、熱情關(guān)心、愛護學(xué)生,負(fù)責(zé)做好班級學(xué)生的思想政治教育工作。教育學(xué)生熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,增強學(xué)生的民族意識,重視培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),建設(shè)遵章...
很多父母對孩子不讀書感到非常頭疼,總希望自己的孩子能多讀書,涉獵各個領(lǐng)域的書籍,以擴展知識面,提高閱讀和寫作的能力。父母為了讓孩子讀書,買很多的書,并督促孩子去讀,去看,不管孩子能不能讀得懂,有沒有興趣看,也不知道孩子能不能理解書里的內(nèi)容,更不知道孩子喜歡什么書籍,甚至有的父母只管買書不管書的內(nèi)容是什么,還有的父母看別人家的孩子買什么書就給自己的孩子也買上一本??傊o孩子買了書,心理上得到了安慰??墒?,孩子對于父母買回來的書孩子根本不感興趣,往往是書買了很多,看的并不多,束之高閣,本來...
急事,慢慢的說; 大事,清楚的說; 小事,幽默的說; 沒把握的事,謹(jǐn)慎的說; 沒發(fā)生的事,不要胡說; 做不到的事,別亂說; 傷害人的事,不能說; 討厭的事,對事不對人的說; 開心的事,看場合說; 傷心的事,不要見人就說; 別人的事,小心的說; 自己的事,聽聽自己的心怎么說; 現(xiàn)在的事,做了再說; 未來的事,未來再說; 知人不必言盡,留三分余地與人,留些口德與己。 責(zé)人不必苛盡,留三分余...
Powerpoint2003的操作步驟 一、演示文稿的建立 1、空演示文稿 方法:文件——新建——空演示文稿——選擇版式 2、使用內(nèi)容提示向?qū)? 方法:文件——新建——根據(jù)內(nèi)容提示向?qū)? 3、利用模板創(chuàng)建 方法:文件——新建——根據(jù)設(shè)計模板——選擇模板 二、演示文稿的簡單操作 1、插入新幻燈片 在已有的演示文稿文件中,插入新的幻燈片。 方法:插入——新幻燈片——選擇版式 注:可以介紹幾種常用的版式,如標(biāo)題版式、...