靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校的陳美老師是上海市特級(jí)教師里為數(shù)不多的初中語文老師。30余年的教學(xué)中,超過一半的時(shí)間她都是帶初三畢業(yè)班。談到語文學(xué)習(xí),她認(rèn)為最重要的是“閱讀”。 上海市特級(jí)教師 陳美 1提升語文素養(yǎng)需要大量閱讀 在陳美老師看來,語文素養(yǎng)不是靠做卷子做出來的,語文素養(yǎng)一定是通過大量的閱讀積累的。在引導(dǎo)學(xué)生閱讀這件事上,她花了不少心思,甚至做了一些讓許多人認(rèn)為“不可思議”的事。比如,在初三語文課上帶著學(xué)生“品三國”“講紅樓”...
我家孩子很聰明,就是有些粗心…… 我家孩子上課都懂,可做作業(yè)的時(shí)候,總是馬虎…… 孩子考試沒考好,回到家告訴家長:“題目我都會(huì),就是粗心了……” 這樣的話,你是不是常常聽到,或者也經(jīng)常這么說? 是啊,我們的孩子聰明伶俐,就是馬虎了點(diǎn),大意了點(diǎn)??!不是什么大事兒!可這句話其實(shí)是毒藥,不知道毀了多少孩子,滿足了多少家長。 多少孩子因?yàn)檫@句話的安慰,一路馬虎下去,最后毀在了馬虎上! 孩子真的是馬虎粗心丟的分嗎?家長是時(shí)候分辨真假粗心了!...
教師教書育人的過程,也是不斷反思、總結(jié)和提升的過程。教育是什么?如何對(duì)待師生關(guān)系?老師應(yīng)該如何評(píng)價(jià)和影響學(xué)生?這些問題值得每一位老師不斷思考。 本文是全國著名特級(jí)教師于永正對(duì)他執(zhí)教生涯中的一些經(jīng)歷和問題的反思,對(duì)廣大教師很有啟示作用,推薦大家收藏閱讀。 如果時(shí)光倒退十幾年,讓我再教一屆小學(xué)生,該有多好! 我時(shí)常記起江蘇省模范教師王樹堂先生生前對(duì)我說的一句話:“年輕的時(shí)候不會(huì)教,等會(huì)教了,又老了。” 他說出了所有退休老師的心里話,一種帶有無奈、傷感、留戀、遺憾的...
郭沫若先生曾經(jīng)就寫好字的問題,講過一段精辟的話:“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,不一定要人人都成為書法家,總要把字寫得合乎規(guī)范,比較端正,干凈,容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處,能夠使人細(xì)心,容易集中意志,善于體貼人。草草了事,粗枝大葉,獨(dú)斷專行,是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。”因此寫好字是小學(xué)生一項(xiàng)必須具備的基本素質(zhì),書法(寫字)教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。具體的說,書寫好漢字有以下好處: 1、小學(xué)階段學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕,從生理上講身體正在發(fā)育,這個(gè)時(shí)候抓寫字(書法)教學(xué),...
作為一名與學(xué)生朝夕相處的教師,一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著學(xué)生的目光,一言一行都被學(xué)生當(dāng)做榜樣。不管是課上課下的教學(xué)學(xué)習(xí),還是日常生活的行為教育,都需要好的習(xí)慣作為反省和進(jìn)步的支撐。 到底哪些習(xí)慣是教師必不可少的呢?小編今天就為老師們精選了30個(gè)教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活、行為方面的好習(xí)慣,說不定有幾條正好是你忽略和需要的呢! 教育習(xí)慣篇:做一名智慧的教育者 1、控制好你的情緒 當(dāng)覺察到自己的情緒出現(xiàn)問題時(shí),第一步是找出原因,如果是身體方面的原因,那就要遵循生理規(guī)律,保證充足的睡眠,堅(jiān)持經(jīng)常運(yùn)動(dòng),合理飲食...